Модуль 11. Рефлексія

З усього того, чому я навчалася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде використання методу проектів. Він допоможе зацікавити учнів та показати їх знання та навички з різних боків, а також розвинути нові вміння.

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме створити для учнів Інструкції роботи з комп'ютером та презентації на урок. Також я розробила план впровадження проекту.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Я створила таблицю "What do I know?", як  допоможе учням проаналізувати: що вони знають і що хочуть дізнатися з даної теми.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме надаю можливість учням слідкувати за своєю роботою за допомогою таблиці оцінювання, де описуються вимоги до їхньої роботи. Також була провеедена робота над новою педрадою.

Модуль 7. Рефлексія

Створення учнівської презентації допомогло мені відчути себе в ролі учня та побачити можливу реальну реалізацію проекту, яким може бути робота учня. Допомогла звернути увагу на ті методи дослідження та конкретні дії учня, які будуть йому під силу, сформувати більш конкретне уявлення щодо процесу реалізації проекту.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Також, дало змогу розробити  тести для учнів за темою "My leisure time" та перевірити його на практиці. Що не мало важливо я ознайомилася з формами таких документів, як батьківського дозволу 
для публікації роботи учня в мережі Інтернет,  форма, щодо збереження конфідеційності учня та Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: розширення знань і кругозору дітей, розвинути навички користування інтернетом та пошуком інформаціїї у нього. Я дізналась, що під час пошуку інформації в інтернеті можна навчити дітей розрізняти корисні сайти від некорисних. Також закріпила свої знання у оформленні списку джерел.

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме оцінювання знань учнів зв допомогою таблиці ЗХД та сворила презентацію до першого уроку

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту. Під час цього модулю ми визначили різницю між ключовими,тематичними та змістовими запитаннями. Навчились проводити опитування серед учнів та ознайомилися з різними методами, як ділити учнів на групи.
Ця інформація дуже цікава та корисна так, як може активно застосовуватися у подальшій роботі, а методи ділення учнів на групи будуть цікавими для дітей.

Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме розв'язування деякої проблеми, яка передбачає, із одного боку, використання різноманітних методів, засобів навчання, а з іншої, інтегрування знань, умінь з різних галузей науки, техніки, технології, творчих галузей.
 В основу методу проектів покладена ідея про спрямованість навчально-пізнавальної діяльності школярів на результат, що досягається завдяки рішенню тієї або інший практично або теоретично значимої для учня проблеми.

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: ознайомилася з цілями та завданнями тренінгу, навчилась працювати з ресурсами тренінгу. Зареєструвалась на wiki.iteach.com.ua. Мої враження від першого заняття даного тренінгу позитивні тому, що ознайомилася з повністю новим для мене матеріалом.

тексти з англійської мови

KIEV  IS  OUR  CAPITAL Kiev is the capital of Ukraine. It is a big and beautiful city. It stands on the River Dnipro. There are wide, long streets and high buildings in it. Kiev is a very green city. There are a lot of parks in it. Many people like to come to Kiev. They visit its sights. I am very proud of the capital of my country.

ABOUT MYSELF.

My name is Ann.

I am eight.

I go to school.

I am a  pupil.

I am a pupil of the third form.

I live in Kiev.

I have got a big and friendly

family.

And I have got a lot of friends.

MY DAY

I get up at seven o'clock.

Then I wash myself,  put on my clothes and  have

breakfast.

After breakfast I go to school.

I usually have four or five lessons at school.

I come home at one o'clock.

Then I have dinner.

I eat soup, chicken or fish and  potatoes.

After dinner I do my homework.

In the evening I  read or watch TV.

I go to bed at nine o'clock.

 My family 

I have got a big family.

I have got a mother, a father, a sister,

and a grandmother.

My mother is young and  beautiful.

Her name is Elena Petrivna.

My father is young, too.

His name is Oleg  Ivanovich.

My sister is four and she doesn't go

to school yet.

My grandmother's name is

Olga Semenovna, she is very kind.

I love my family very much.

IN THE  ZOO

I live in a big city.

There is a wonderful zoo in my city.

I like to go there with my parents.

There are a lot of funny animals in it.

They are elephants, lions, crocodiles, giraffes,

mon­keys, tigers, and others.

There are a lot of different birds, too.

Lion is my favourite animal.

It is the king of animals.

I like to go to the zoo very much.

MY  FRIENDS

I have got a lot of friends.

They are my classmates.

We go to school together in the morning.

And we return home together after classes.

We like to play.

We play different games.

Igor is my best friend.

He is very kind and merry.

сайти з англійської мови

http://lingualeo.ru/ - цитую: "Кращий сервіс для вивчення англійської мови".
http://usalearns.org/ - досить велика кількість уроків, переважно відео. Потрібно виконувати певні завдання. 
http://www.macmillandictionary.com/ - велика кількість текстової інформації англійською.
http://elllo.org/ - велика кількість безкоштовних матеріалів для вивчення англійської мови. Тексти, подскасти та відео англійською.
http://simple.wikipedia.org/wiki/Main_Page - розділ вікіпедії, де використовується спрощена англійська мова. Добре підходиться для вивчення.
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/ - відео, аудіо, текстові матеріали, вправи, ігри англійською. Хороший сайт для вивчення англійської мови.
http://www.busuu.com/ - вивчення більше 10 мов, включаючи англійську. Курси, граматика, спілкування. Частина функцій лише для преміум.
http://wordsteps.com/ - сайт для вивчення слів, тобто поповнення словникового запасу.
http://wordsfromtext.com/ - тут можна завантажити текстовий файлик і отримати список усіх слів з тексту.
http://liuro.com.ua/ - сайт для вивчення англійської мови українською. Сайт новий, проте успішно розвивається!
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ - розділ BBC для вивчення англійської мови. Відео, граматика, тексти, community.
http://learningenglish.voanews.com/ - велика кількість матеріалів англійською мовою.
http://www.cbc.ca/edmonton/learning-english/ - є певна кількість цікавих аудіо матеріалів.
http://dictionary.cambridge.org/diction … n-english/ - словник Кембріджа для американської англійської. Корисно використовувати замість перекладача. Так набагато більше поринаєш у англійську мову.
http://www.hugosite.com/ - велика кількість відео уроків. Більше підійде для новачків.
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/ - англійська мова для дітей та підлітків від BritishCouncil. Велика кількість корисних матеріалів.
https://www.edx.org - Дуже хороший сайт для вивчення англійської, і не тільки.
http://en-to-ua.blogspot.com - викладено 2000 найбільш вживаних англійських слів з українським перекладом і можливістю прослуховування.